Искусство обучения

Введение > Искусство обучения

Проблема обучения связана, в первую очередь, с неумением обучаться. Обучение человека сегодня зачастую сводится к простому получению информации, которая в дальнейшем становится не более чем техническим навыком в функциональных действиях.

Таким образом, в значении практических методов развития искусство обучения является главным из искусств. Пока мы не научимся определять себя и выстраивать ту или иную схему, не будет того сосуда, который необходимо наполнять. И как бы человек к этому ни относился, работа, личная жизнь, обучение — все это разновидность схемы развития.

Это значит, что всякое действие можно рассматривать с позиции наполнения или опустошения, когда человек либо улучшает свою природу, либо ухудшает ее. Человек должен находиться в постоянном поиске даже в тех действиях, которые он совершает ежедневно, не пытаясь найти что-то лучшее на стороне, не реализовав сначала то, что находится рядом. Все, с чем мы взаимодействуем, позволяет нам использовать наши тело, сознание и энергию либо осознанно, либо нет.

Остановка в обучении неминуемо ведет к внутреннему разложению, поскольку в этом случае человек отказывается от вырабатывания внутреннего усилия. Процесс наполнения замещается процессом реагирования. В такой ситуации человек неминуемо попадает в зависимость от внешних факторов, что заставляет его искать способы избавления от чрезмерных физических или психических нагрузок, являющихся следствием хаотических действий. Это ведет еще к большей потере себя, потому что выход из этой ситуации не может быть сбалансированным и продуманным и зачастую сводится к различным «приемчикам» по отключению своего разума или к постоянному переключению внимания.

Искусство обучения наполнению должно стать основой развития. Вводится базовое понимание наполнения в виде вырабатывания отношения к развитию и нахождения способа продвижения в своем развитии. Здесь уже на начальном этапе мы сталкиваемся с тремя искусствами:

• искусство вырабатывания отношения к своему развитию;
• искусство вырабатывания постоянства;
• искусство продвижения в своем развитии.

Лучшие материалы на тему

• Искусство обучения
• Знания должны быть выше нас
• Пять способов обучения
• Теория и практика
• Практические методы